2015年1月18日 星期日

創意學 (學術講座型)


創意可以學,創意是一門學問
敦國在美國念的創意學研究所(International Center for Studies of Creativity)
隸屬於紐約州立大學水牛城分學院,是間已經三十多年歷史的研究所。
其創辦人愛力克斯奧斯朋(Alex Osborn)也是腦力激盪法(Brain Storm)的發明人
關於創意學這門學問,該怎麼學,有哪些研究的方向
就讓敦國來協助老師和同學們,讓您們的研究更事半功倍吧!

【課程簡介】
坊間許多教創意」的老師們,但大多欠缺學理背景,敦國在求學時研究「創意學」還有「創意學史」。對於創意相關的學術理論,都可以用故事化的方式,讓同學們了解,創意學的基礎架構。


【課程目標】
u  創意4PPeople, Product, Process, Press四個創意構面。
u  美國創意學簡史:中外研究創意學的歷史。
u  創意方法論:創意學的各種方法與背景。
u  創意基模學:系統化的創意思維。

u  華人圈創意研究:中西創意研究方向之差異。

【課程特色】
u  實際演練:透過實際小組演練,實際操作練習。
u  輕鬆活潑:讓學員在沒有壓力的環境下,輕鬆學習。
u  理論簡單:好記憶的口訣與技巧,方便日後在企業內成為共同語言。

【學習效益】
u  建立正確基礎:讓學員建立正確正統的創意知識基礎,而非道聽塗說。
u  協助自學:許多優質的衍生學習資訊,協助學員得以自學。

【時間】
2~3小時

【大綱】
u  創意也能學:創意的認知心理
u  團隊創意思考:基本腦力激盪法與基本創意工具。
u  如何溝通創意:
u  發散與收歛的思考基本技巧
u  發散與收斂的溝通基本技巧

【適用學員】

研究生 大四以上學生專題演講

【過往開課歷史】
中華電信
華創車電
揚智科技
工研院產業學院
悠識數位

【備註】
u  本課程雖沒有演練,但是還是有許多互動。
u  本課程題目可依組織需要更改成比較活潑型式。
u  本課程架構固定,但案例和小活動可依需求客製化。

【相關課程】
多元優異人格評量工作坊。


20150118

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